人民網(wǎng)南京11月21日電從11月10日到25日，中國著名門戶網(wǎng)站網(wǎng)易的創(chuàng)始人、32歲的丁磊親率招聘人員在全國14所大學舉辦校際精英招募，11月14日—15日對江蘇三所高?！洗?、東大、南郵的學生進行招聘面試。
11月15日晚7點在南郵東階梯教室，丁磊穿越密密層層早已等候的人群走上講臺，沒過幾分鐘，難耐現(xiàn)場“熱度”的他脫下格子外套，著襯衫與同學們進行了長達2小時的對話。
大學生切莫輕言創(chuàng)業(yè)
南郵的不少同學有過自己做網(wǎng)站和協(xié)助做網(wǎng)站的經(jīng)歷，與現(xiàn)在很多大學生一樣，南郵學生也對畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)懷有極大的期待，而丁磊這位成功創(chuàng)業(yè)的榜樣卻非常直接地反對畢業(yè)后馬上創(chuàng)業(yè)。丁磊以自己為例，他先是在寧波電信局工作，后在廣東的Sebyse公司工作了一段時間后才走上個人創(chuàng)業(yè)的道路，他認為創(chuàng)業(yè)成功需要具備幾大條件，如資金、技術(shù)、人才、市場，而且創(chuàng)業(yè)的過程中所遇到的機遇并非人人都能擁有，他尤其不贊成退學創(chuàng)業(yè)，認為像比爾?蓋茨這種機會是不可重復的。
丁磊告誡大家應(yīng)該珍惜在校學習的機會，所學的知識未必都能在未來的工作中派上大用場，但如果能有意識地掌握一種思考方法，在今后會非常有用。很多人以為丁磊在校期間不大在意常規(guī)的教學模式，對此他對先前的某些新聞報道做了澄清：大學一年級時他獲得二等獎學金，后來獲得三等獎學金，畢業(yè)時論文答辯被抽到學校進行有校長參與的答辯，獲得優(yōu)秀。丁磊特別強調(diào)了圖書館在大學學習階段的作用，他讀書時借書卡每學期要用完5張，館內(nèi)自然科學類的最新雜志每本都讀過，后來又讀英文雜志，了解到Internet服務(wù)在未來很有前途，就是圖書館的書籍為自己提供了未來創(chuàng)業(yè)的信息。
女性在IT業(yè)同樣擁有領(lǐng)地
由于一直以來人才市場存在男女生就業(yè)機會不均等的現(xiàn)象，所以在東大招聘時的一個小插曲擴大成“網(wǎng)易不歡迎女生”的流言。為此丁磊特意在南郵招聘會上做了澄清：當時在東大對應(yīng)聘研發(fā)的學生進行面試時，由于幾個女生的名字沒被報到，便產(chǎn)生這樣的誤會。
雖然一再強調(diào)并非個人觀點，只是以事實來表達，丁磊在客觀上還是認為在IT領(lǐng)域領(lǐng)導人里面女性極少，過去20年IT業(yè)的發(fā)展顯示男性顯得更有耐力去承受壓力，有理性和邏輯性去參與行業(yè)競爭。然而面對南郵女生毫不服輸?shù)募ち以~鋒，丁磊對先前表示女生在文字類工作中非常有優(yōu)勢的觀點作出更多的補充，認為女性在技術(shù)類方面也很出色。事實顯示，女性對游戲的設(shè)計非常敏銳，這為男性所不及。最后丁磊再次強調(diào)網(wǎng)易招聘人才的原則是誠信、務(wù)實、創(chuàng)新，沒有性別要求。
如何在招聘中脫穎而出？
丁磊始終強調(diào)網(wǎng)易看重的是個人的能力，是勤奮務(wù)實以及學習的能力。在個人品質(zhì)方面主要看是否有誠信、具有敬業(yè)精神。他承認看簡歷確實帶有很大的主觀性，不可能做到絕對的公平，所以建議大家在簡歷中要盡可能表述出你個人的能力，除個人介紹和成績單外，要讓招聘者讀到更多的東西，如你的人生目標在哪里？為什么要投身互聯(lián)網(wǎng)？為什么對網(wǎng)易感興趣？為了這個目標曾嘗試過什么工作？也許你的成績并不出色，但如果你能表現(xiàn)出你的人生理想和志向都在這一領(lǐng)域，就有可能獲得關(guān)注。
重視社會責任
有同學問，網(wǎng)易開發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲，如何兼顧社會效益和經(jīng)濟效益？丁磊糾正應(yīng)該是社會責任。他認為，對玩游戲的人而言，游戲是一種娛樂，要適可而止，為此網(wǎng)易采取了一系列措施防止大家沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。網(wǎng)易做游戲不主張急功近利，不賣游戲工具。無論目前還是今后網(wǎng)易的游戲題材都選自中國，游戲中不會帶有血腥和暴力，強調(diào)中國的文化內(nèi)涵。
先有才富，才有財富！
中國電信集團來南郵進行招聘的一名員工慕名前來聽講，他提了當日對話的最后一個問題：請問對福布斯的看法？丁磊的回答是：福布斯評價的是一個人的財富，但我個人觀點，一個人更應(yīng)該關(guān)注自己的才富，先有才富，才有財富！
作者及來源：王翚 陳曉春 人民網(wǎng) 2003年11月21日