【主持】 全國人大代表、南京郵電大學校長楊震在提交的議案中有一份是《關于把學前教育納入義務教育的建議》。
【解說】楊震在《建議》中提出了當前制約學前教育發展的五大“重癥”，即各級財政投入較少，部分公辦幼兒園出現運轉困難的僵局；管理體制不暢，導致早期教育不公平的現象出現。目標不明，幼教質量難以保證。許多幼兒園和家長都以應試要求看待幼兒教育，導致課程設置不符合幼兒的年齡和心理特點，小學化現象較嚴重；師資缺乏，待遇過低，教師水平難以保證；總量供應不足，特別是城市、城郊地區幼兒教育資源嚴重匱乏，整體質量不高。
楊震建議，應重建學前教育管理機制，在全國試點將九年義務教育向學前教育延伸。要盡快將學前教育納入政府教育主管部門統籌管理和義務教育管理的范疇，承擔起普及幼兒教育的重任，從而確保人人接受公平的學前教育，并把學前教育義務化納入教育中長期發展規劃，積極分步實施。特別是各級政府要加強對學前教育教師隊伍的建設，確保幼兒教師質量的提高，加大對學前教育的資金投入，提高辦學規模，辦學條件，建立學前教育經費分擔機制。
【同期】全國人大代表 南京郵電大學校長 楊震
如果國家沒有撥款，這個幼兒園怎么維護它正常的運轉，怎么聘請高質量的老師，怎么進行學前教育的一些改革，這些都沒有資金來源，就會形成比較嚴重的問題，所以，我覺得只有大家真正重視這一塊，把它納入義務教育國家的整個教育的體系里面來，從制度上，從源頭上就有保障了，那么這個問題才能得到根本的解決。
作者及來源：記者 梁早 朱恒生 實習生 陳星月 江蘇教育電視臺?教育新聞 2011年3月14日